“人同此心，心同此理。”同理心是指站在对方立场设身处地思考的一种方式。为了提升学生的沟通能力和沟通技巧，使其能够倾听别人的感受并反馈，从而善于体察他人意愿，乐于理解并帮助他人，我院社会工作系师生团队联合南京商业学校2021中专中餐班全体同学，如期在2021年12月30日开展了“阳光校园”——预防校园欺凌社会工作实践项目第三次小组活动——“将心比心”。此次活动致力于分享同理心，提升学生沟通能力。
甘黎兰组
高铭泽组之一
高铭泽组之二
高铭泽组之三
整个活动以热身游戏作为开始，调动小组成员的积极性，同时在游戏中引出本次活动的主题——“同理心”。此次活动借助角色扮演进行，让各分组同学通过角色扮演身临其境地认识到人际交往中应设身处地考虑别人的想法和感受，学会运用同理心进行人际沟通。活动中就“同理”和“同情”展开热烈讨论，分享自己对此的想法和理解，加深了对于“同理”的认识。同时，项目小组工作成员引导各分组同学实际去运用同理心，进一步使同学们通过训练加强学习效果。最后，协助同学们回顾了三次活动，强化认识和改变，并动员其将所学应用于实际生活中。由于期末临近，至此，本学期的“阳光校园”小组活动将暂告一段落，明年新学期将继续开展。
经过“阳光校园”第三次小组活动，有效增强了同学们的沟通能力，有利于拉近人与人之间的距离，同时，对于发展并维护良好的人际交往起着重要的推动作用。
（供稿：李林雪）