为充分发挥青年学生服务奉献精神，践行“德法兼修”的育人理念，我院开展了“青春领航·至善尚行”系列活动。
国学进社区，感悟传统文化。为了加深青少年对我国传统文化的认识与理解，体验汉文化的独特魅力，品读国学蕴含的人生价值和德行，弘扬和传承中华文化，我院学生赴听竹社区开展“走进汉文化”活动。活动邀请国学老师现场教学，带领孩子们了解国学经典书籍。老师还利用多媒体向孩子们介绍了汉服文化与古代礼仪。为让课堂更加以“礼”服人，同学们上台进行了汉舞表演和古琴演奏。折纸游戏、投壶游戏的互动环节，也激发了孩子们学习汉文化的兴趣。在层层递进、循序渐进的引导中，让孩子们认识、了解、体验到了汉文化的独特魅力。
残障人士帮扶，传递温暖与爱。残障人士出行不便，因此他们更习惯于在家，更依赖于家人，朋辈关系缺失，人际关系薄弱，很可能出现精神寂寞、孤独等心理问题。2020年10月－11月，我院联合栖霞区残联，带领学生走进社区，根据残障老人诉求的表达，针对性地指定服务计划，多种方式满足残障老人的需求，用志愿服务为残障老人的身心护航。同学们以团体活动使他们树立起新的社交网络，结交新朋友，以手工制作演出道具、集中汇报演出作为贯穿，通过陪伴让他们感受温暖与关爱，拉近志愿者与残疾人的联系和感情，也让更多的残疾人感受社会的温暖。同时，针对残疾人就业问题进行就业帮扶，评估市场环境，深入各企业调研与访谈，帮助他们增加就业技能，实现自我社会价值，更好地融入社会，诠释“奉献、友爱、助力、进步”的志愿精神。
智慧助老行动，勇担社会责任。为了促进老年人“数字鸿沟”问题的解决，助力形成老年友好型社会，帮助老年人共享发展成果，9月开始，我院社会工作系师生发起了“智联暖人心”项目，招募大学生志愿者，深入社区开展智慧助老服务行动。对社区老人进行一对一智能手机相关知识服务，助力社区老人更好融入现代生活。10月以来，学生志愿者深入麒麟街道的多个小区，开展需求调研，评估老年人对于一些常用软件的使用情况，然后有针对性地设计教学内容和方法。针对老年人对于新知识接受的情况，大学生们采用小组教学和个案一对一辅导相结合的方法，志愿者耐心细致地教这些老年人微信视频电话、苏康码获取、滴滴打车软件使用等贴近生活的手机使用技巧。
据悉，“智联暖人心”项目设计完成后，得到了江宁区麒麟街道微公益项目的支持。麒麟街道位于江宁区，共有八个社区，人口结构中主要是拆迁安置居民和流动人口，常住居民超过六万人，社区老龄化程度较高，社区中存在许多因不能使用智能手机等信息产品而与社会发展脱节的老人。根据项目组计划，项目初步计划首先在麒麟街道服务活动，将会持续一年，覆盖八个社区近百位老人。在总结实践经验后向其他区域推广。
我院社会工作系主任许芸表示：“11月15日，国务院办公厅印发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知》，接下来，对于老年人的智能服务将有更多的政策和举措。本次项目对于学生的社会实践来说也是一次宝贵的经验，也希望号召更多的社会力量关注对于老年人的信息化帮扶，不断完善老年人智能化技术服务，逐步建立老年人面对的‘数字鸿沟’长效机制，共同构建老年友好型社会！”